Studenti puštaju AI da im odradi cijeli kurs. Pitanje je šta vaše radno mjesto može naučiti iz toga

Profesor u SAD-u, sa dvadeset godina iskustva, sjedio je i čitao objave u diskusiji svog kursa i na kraju se zapitao naglas: da li razgovaram samo sa botovima?

I bio je u pravu, u zabrinjavajućoj mjeri. New York Times nedavno je istražio šta se dešava u online kursevima u Americi, a odgovor je teško preuveličati. Studenti se više ne zadovoljavaju time da zamole chatbot za pomoć oko zadatka. Oni daju AI agentu svoje podatke za prijavu i puštaju ga da odradi cijeli kurs: gleda predavanja, radi ispite, piše eseje, pa čak i učestvuje u diskusijama, predstavljajući se kao student i razgovarajući s kolegama i profesorima o literaturi.

Dok agent uči, student radi nešto drugo. Novine spominju beskrajno skrolovanje i video igre.

Šta je AI agent, za minutu

Običan chatbot odgovara kad ga nešto pitate. AI agent uzima cilj i sam ga izvršava: prijavljuje se, klikće, čita, piše i predaje, korak po korak, bez da neko sjedi pored. To je ista tehnologija koja može pripremiti vaš jutarnji raspored tako što će pročitati kalendar i izvući potrebne materijale. Tehnologija nije problem. Problem je šta se dešava kad niko ne vidi šta ona radi, i u čije ime to radi.

Niko ne želi biti onaj koji zaustavlja

Najzanimljivije u istraživanju nisu studenti. To su odrasli.

Prema novinama, AI kompanije rade veoma malo. Nijedna od tri najčešće korišćene usluge koje studenti koriste nije odbila da napiše cijeli esej, nijedna ne sprečava svoje modele da se prijave na platforme za učenje, a zahtjev nastavnika da AI barem kaže da je AI kad učestvuje u diskusiji kursa je ignorisan. Jedna kompanija je odgovorila da bi takav zahtjev ugrozio privatnost studenata. Pročitajte tu rečenicu dva puta.

Univerziteti istovremeno sjede na dvije stolice. Mnogi imaju ugovore vrijedne milione s AI kompanijama i dijele AI alate i nastavnicima i studentima, dok svaki nastavnik sam odlučuje da li će korišćenje ohrabrivati, tolerisati ili kažnjavati. Jedan nastavnik sa univerziteta koji je nedavno potpisao veliki AI ugovor to je sažeo: ne dobijam nikakva uputstva kako da odvratim studente, dobijam kurseve kako da to koristim.

Ohrabreno i zabranjeno u isto vrijeme, a pravilo određuje onaj koga slučajno pitate. Da li vam to zvuči kao radno mjesto koje poznajete?

Povlačenje u fizički svijet

Nekoliko obrazovnih institucija izvelo je zaključak, i on je mnogo govorljiv: jedino što sigurno funkcioniše je napustiti ekran. Pravni fakultet u Čikagu zabranio je računare, tablete i mobilne telefone u učionicama za prvu godinu. Univerzitet Prinston ukinuo je svoj stogodišnji kodeks časti, koji je dozvoljavao studentima da pišu ispite bez nadzora, nakon skandala sa AI.

Kodeks časti koji je izdržao svjetske ratove i pandemije nije izdržao AI agente. Ne zato što su studenti postali gori ljudi, već zato što se sistem zasnivao na pretpostavci koja više ne važi: da onaj ko predaje nešto i jeste onaj ko je to uradio.

Isti film se odvija na vašem radnom mjestu

Zamijenite studente sa zaposlenima, platformu za učenje sa vašim sistemima, a esej sa ponudom, i dobijate istu priču. Sastojci su poznati:

Korišćenje AI koje niko ne vidi, u privatnim nalozima i alatima za koje rukovodstvo ne zna. Dvostruke poruke odozgo, gdje se AI istovremeno ohrabruje i posmatra sumnjičavo. I pravila koja u praksi određuje svaki šef za sebe, baš kao što to radi svaki nastavnik.

Rješenje školskog svijeta, zabraniti i vratiti se na papir i olovku, nije opcija za radno mjesto. Niko neće zabraniti računare u kancelariji. Ono što preostaje je put koji funkcioniše: učiniti korišćenje vidljivim umjesto nevidljivim.

Zato smo izgradili EuroWork tako da nikad ne možete posumnjati ko je šta uradio. Odgovori AI su označeni kao odgovori AI, što od avgusta zahtijeva EU Uredba o veštačkoj inteligenciji. Naš AI agent predstavlja plan i čeka odobrenje prije svakog koraka, a svako izvršenje ostavlja potvrdu o tome šta je urađeno i koliko je koštalo. Ništa se ne šalje u nečije ime, a ono što agent napiše postaje nacrt koji čovjek odobrava, svojim imenom i svojom odgovornošću.

Nastavnik iz istraživanja je zapravo želio samo jednu stvar: da zna kad razgovara sa mašinom. To nije mnogo traženo. To bi trebalo biti minimum, u školi i na poslu.

Tri pitanja za sljedeći sastanak rukovodstva

Znate li koji se AI alati danas koriste u vašim sistemima, i u čije ime?

Da li šaljete dvostruke poruke, jedan entuzijastički ugovor centralno i tišinu o pravilima lokalno?

A ako bi klijent pitao ko je zapravo napisao vašu posljednju ponudu, koliko ste sigurni u odgovor?

Onaj ko ne može odgovoriti ima isti problem kao i univerziteti. Razlika je u tome što vi još uvijek možete izabrati drugi put.

Izvor

Istraživanje je objavljeno u New York Timesu 10. augusta 2026. i nalazi se iza plaćenog zida: nytimes.com/2026/08/10/us/ai-cheating-online-degrees.html